Capacitando desde los CTC

RESUMEN El programa tiene por finalidad trabajar con localidades del centro del país en la capacitación y perfeccionamiento en el área de informática y nuevas tecnologías, respondiendo a las necesidades actuales de la sociedad. La Secretaría de Extensión y Desarrollo de la Universidad Nacional de Río Cuarto, con un equipo docente propio, es la responsable principal de la coordinación y ejecución del programa a través de un sistema de monitoreo y trabajo presencial, semi-presencial y a distancia , utilizando para esto los medios telemáticos y las nuevas tecnologías de la información y la comunicación. Las proyectos que se desarrollan en este programa están basados en el conocimiento y utilización de nuevas tecnologías y de servicios informáticos de comunicación, acceso y procesamiento de la información. Indice

INTRODUCCION En la actualidad, el hombre desarrolla sus actividades cotidianas en un medio altamente influenciado por el uso de las nuevas tecnologías de acceso a la información. No obstante, con notoria frecuencia tal uso no suele ser adecuado a las demandas de los distintos ámbitos laborales en los que es requerido, producto del desconocimiento o de una formación deficitaria. Debido a esto y, siendo una Universidad Nacional, nos encontramos ante el reto de comprometernos y asumir la responsabilidad de ofrecer a la población en general y a la comunidad educativa la posibilidad de acceder a capacitación y asistencia que le permita utilizar correctamente las nuevas tecnologías de acceso y procesamiento de la información y conocer objetivamente las inmensas posibilidades que ofrece el mundo informático. Alcanzar este conocimiento adecuado resulta imprescindible para aquellas personas que aspiran a un puesto de trabajo, para quienes deseen tanto progresar en su profesión u oficio, como también aportar nuevas y variadas alternativas a la tarea pedagógica e institucional en el ámbito educativo. Indice

NATURALEZA DEL PROGRAMA

Características Generales El programa se inscribe en tareas de articulación entre las funciones universitarias de docencia y extensión a la comunidad. Se fundamenta y genera a partir de la iniciativa del programa nacional "argentin@internet.todos" y, luego de su caducidad, se desarrolla de manera autónoma e independiente en el marco de la Secretaría de Extensión y Desarrollo de la UNRC. El programa tiene por objetivo principal ofrecer asistencia y capacitación a la población en general y a la comunidad educativa en el uso correcto y oportuno de las nuevas tecnologías. Los proyectos a desarrollar están basados en la adecuada utilización de las nuevas tecnologías y de los principales servicios de la informática como herramienta de comunicación, acceso y procesamiento de la información y de su potencial como medio educativo al servicio de los procesos de enseñanza y de aprendizaje formalizados. Uno de los instrumentos fundamentales a utilizar son los Centros Tecnológicos Comunitarios (en adelante C.T.C.), los Centros Tecnológicos Comunitarios Educativos (en adelante C.T.C.E.) y las Aulas Virtuales que se han instalado a través del programa nacional argentin@internet.todos, en diversas localidades del centro y sur de Córdoba, sur de San Luis, La Pampa, noroeste de Buenos Aires y Santa Fe. Los mismos cuentan con equipamiento informático y con todos los servicios de Internet posibilitando a la población de cada localidad el acceso a este recurso para usos comunitarios. Asimismo, se cuenta con la participación de la gestión y administración escolar y el cuerpo docente de instituciones educativas de nivel inicial, primario, medio y superior de las comunidades intervinientes. La Universidad Nacional de Río Cuarto (en adelante U.N.R.C.) es la responsable principal del desarrollo de los proyectos contando para ello con un coordinador general universitario y formadores universitarios (técnicos y pedagógicos).

Fundamentación En la actualidad, la sociedad se encuentra inmersa en un proceso de transformación estructural en diversos campos (social, cultural, económico, educativo, etc.) en donde adquiere protagonismo la influencia conjunta del desarrollo de una economía globalizada, la impronta de las nuevas tecnologías y la cultura posmoderna. Una de las manifestaciones más impactantes de tales cambios es la generación y procesamiento de la información mediante las nuevas tecnologías. Actualmente, es un hecho conocido que estas renovadas formas de comunicación y representación de la información influyen tanto en los intereses y expectativas del ser humano, como en la naturaleza de sus símbolos y en la comunidad. Más aún, las estas tecnologías se presentan como favorecedoras de crecientes diferencias en las organizaciones y en los sistemas administrativos, en la construcción de estrategias de conocimiento, al tiempo que por su dominio (o no) involucran nuevos modos de distribución de las oportunidades laborales. En razón de lo cual la democratización de los saberes y el acceso a las herramientas tecnológicas dominantes se constituye en un fin ineludible de la educación pública del nuevo siglo. En el marco de estas influencias y demandas, la Universidad como institución educativa por excelencia para la formación de la comunidad se encuentra ante el desafío de asumir esta responsabilidad, brindando la posibilidad de acceder y optimizar la capacitación y asistencia necesarias en el actual contexto social en torno al uso apropiado de nuevas tecnologías.

Beneficiarios En primer término, el desarrollo de este programa tiene como beneficiarios directos a docentes de nivel inicial, primario, medio y superior, coordinadores pedagógicos de CTC y habitantes de las localidades de la región centro del país, correspondientes a las provincias de Córdoba, San Luis, La Pampa, Bs. As. y Santa Fe. A su vez, este programa beneficia la dinámica y comunicación regional y, sobretodo, abre un nuevo camino de intercambios e integración entre la UNRC y las comunidades de la región centro del país. Asimismo, la misma comunidad es beneficiaria en tanto sus profesionales y trabajadores están más cualificados para la labor que desempeñan. Por su parte, este programa hace beneficiaria a la propia Universidad a través del establecimiento del vínculo con la comunidad y fundamentalmente del conocimiento de la realidad regional.

Resultados Esperados Se espera que por medio de la asistencia y capacitación específica, la comunidad de las localidades participantes en los proyectos del programa descubran en la computadora una herramienta simple de utilizar y con un potencial significativo, capaz de mejorar la calidad de vida en el desarrollo de sus actividades. Se pretende que la incorporación de la informática a la comunidad contribuya a que comerciantes, docentes, padres y alumnos de centros educativos puedan acceder a recursos tecnológicos avanzados, en términos de herramientas de apoyo en sus tareas, materiales didácticos, medios motivadores, socializadores y favorecedores de distintas habilidades (lingüísticas, comunicacionales, racionales y artísticas) que permiten el intercambio entre las personas y el aprendizaje. A continuación se enumeran los resultados esperados mediante el desarrollo del programa:

Que las comunidades de las localidades intervinientes en el programa brinden asistencia y capacitación para el empleo correcto y oportuno de las nuevas tecnologías. Que las comunidades aprecien las ventajas que trae aparejado disponer de tecnología informática para el procesamiento de la información en la propia localidad y la necesidad de colaborar para su mantenimiento y correcto funcionamiento. Que el plantel de coordinadores de cada C.T.C. se encuentre capacitado para generar de manera independiente actividades donde se incorpore a las nuevas tecnologías de la información como herramienta mediadora. Que la comunidad educativa de las localidades intervinientes encuentre y genere espacios de formación, reflexión e intercambios de conocimientos, experiencias docentes y de acciones intra e interinstitucionales que posibiliten la concreción de nuevas y variadas propuestas pedagógico-didácticas de integración de nuevas tecnologías para la optimización de la calidad educativa.

Indice

METODOLOGIA DE TRABAJO Debido al amplio alcance de este programa (abarca las provincias de Córdoba, Santa Fe, San Luis, Buenos Aires y La Pampa), se considera el desarrollo de los proyectos en cada localidad, facilitando la participación de la comunidad en general. Cada institución de las localidades participantes en el programa establece un vínculo con la Universidad a través de la firma de un convenio. La estrategia metodológica del programa consiste en que el/los coordinador/es y docentes de cada localidad, participa activamente en el desarrollo de los proyectos en su propia localidad. En cada localidad se desarrollan cursos, seminarios, talleres de producción y otras actividades en diferentes horarios, para brindar posibilidades de acceso a la capacitación a personas de la comunidad que llevan a cabo distintas labores. Se emplea un sistema de supervisión permanente y trabajo en las modalidades presencial, semi-presencial y a distancia, de manera tal que la Universidad puede realizar el seguimiento y certificación de las actividades. Indice

RECURSOS

Recursos Humanos La implementación del programa demanda de 1 (uno) coordinador general de la U.N.R.C., formadores de la U.N.R.C. (técnicos y pedagógicos) y coordinadores de C.T.C. El coordinador general y los formadores son designados por las autoridades de la Universidad Nacional de Río Cuarto, en tanto que la selección de los coordinadores y la aceptación de los C.T.C. interesados en participar estarán a cargo del coordinador general y los formadores de la U.N.R.C. El coordinador general certifica las actividades de los formadores, realiza tareas de coordinación de cada proyecto que se implemente en el marco del programa, como también actividades complementarias para el desarrollo del mismo. Los formadores realizan tareas de capacitación, perfeccionamiento, asesoramiento pedagógico y técnico, producción de materiales y propuestas didácticas, seguimiento y evaluación, creación y monitoreo de entornos informáticos y comunicacionales, entre otras actividades necesarias para el desarrollo sistemático del programa. Los coordinadores de C.T.C. asisten y capacitan a la comunidad de la que forman parte en el empleo de las nuevas tecnologías.

Recursos Materiales El programa no requiere de la creación de infraestructura y equipamiento informático, ya que para el desarrollo del mismo se cuenta con los C.T.C., C.T.C.E. y Aulas Virtuales y la infraestructura de la U.N.R.C. Los C.T.C., C.T.C.E. y las Aulas Virtuales ya se encuentran instalados y en funcionamiento en las provincias de la región central del país. Por su parte, producto del desarrollo tecnológico se espera que en el marco del programa la Universidad y las localidades incorporen y empleen nuevas tecnologías para optimizar su equipamiento e infraestructura actuales.

Recursos Financieros El programa no requiere de inversión económica alguna con respecto recursos materiales para ser creados, sólo demanda de la propia para su mantenimiento. Los costos relativos a los recursos humanos que lo integran son absorbidos, total o parcialmente por las instituciones participantes. La U.N.R.C., a través de la Secretaría de Extensión y Desarrollo, financia los costos relativos al coordinador del programa y los formadores universitarios. Las instituciones responsables de los C.T.C., C.T.C.E. y Aulas Virtuales absorben total o parcialmente los gastos propios para el sostenimiento de sus recursos humanos y materiales. Indice

Responsable del Programa: Licenciado Jorge O. Guazzone jguazzone@exa.unrc.edu.ar

www.unrc.edu.ar/insti/seyd/irc/programa/programa.html